本文摘要：中国地质学会旅游地学与地质公园研究分会第六届委员会新一届会期大会暨学术报告会日前在北京开会。

中国地质学会旅游地学与地质公园研究分会第六届委员会新一届会期大会暨学术报告会日前在北京开会。会上，中国工程院院士赵文津作为特邀专家代表，以发展旅游地学是构建生态化发展的必定拒绝为题做到了精彩演说。赵文津院士主要专门从事矿产勘查和深部地球物理观测研究。

因已完成喜马拉雅山和青藏高原的深部观测，并取得多项根本性找到，荣获2000年国家自然科学二等奖，名列第一。借着此次会议的间隙，《》记者采访了赵文津院士。虽然赵文津院士已88岁高龄，但是却精神矍铄、思维灵活。

也许是多年专门从事地质工作的缘故，他对旅游地学具有类似的情结，谈到旅游地学堪称给人耳目一新、醍醐灌顶的感觉。中国工程院院士赵文津《》：当前，我国已转入生态化发展的新阶段，旅游地学如何更佳地服务和反对生态化发展？赵文津：旅游地学是我国构建生态化发展的核心内容。17世纪以来，世界引发了工业化高潮，对人类发展作出贡献的不是某一些技术，而是率领人类转入工业化新时代，借此我们也享用到了工业化带给的成果。

但是，工业化带给的全球生态问题也愈发突显，生态环境好转、资源很大浪费等倒逼人们反省：无法再行这样任其发展下去了，人类无法因为发展而烧掉自己赖以生存的环境。人类是地球进化的产物，只有地球才能给我们带给存活发展的条件。因此，我们要珍惜好地球，维护好自己的家园。

生态化的发展是社会历史发展的必定。21世纪，全球工业化国家已转入新的生态化发展阶段，我国也开始了生态化发展的新阶段，习近平总书记堪称明确提出了绿水青山就是金山银山理念。

所以，我们必需把维护好生态环境、构建绿色发展放在首位。旅游地学对我国生态化发展很最重要，它是生态化社会发展的核心内容，要大力发展旅游地学。只有维护好、利用好生态环境，才能确实构建新的持续发展。应该说道，当前世界范围内生态化发展是在工业化发展的基础上转入一个更加高级的阶段，决不是要衰退到自然经济状态，只死守绿水青山，不要工业化，不要利用各种矿物材料和能源矿产了。

矿物材料，还包括能源材料，还是要大力研发的，不过是要在研发过程和最后余下的空间利用方面，一定要在维护生态环境的条件下展开，要处置好两者的关系。《》：爱国主义是中华民族尤为很深的历史情感，是国家和民族自立自强的强劲精神动力。

旅游地学在爱国主义教育方面有何作为？赵文津：习近平总书记认为，在中华民族几千年延绵发展的历史长河中，爱国主义一直是慷慨激昂的主旋律，一直是鼓舞我国各族人民自强不息的强劲力量。我们要充份认识到，旅游地学是积极开展爱国主义教育的岌岌可危机遇，要充分利用其展开爱国主义教育。

爱人父母、爱家乡、爱人生育养育自己的这片土地，这是我们的六根，也是我们爱国思想的基础，因为国家正是由我们无数个家乡构成的。一些中国人虽然已在国外生活多年，并有子孙后代，但是他们对自己的六根还是割舍不下。例如，泰国两位前总理他信和英拉曾到我国广东省寻根；菲律宾前总统玛丽亚科拉松科明昂科也没有记得到中国寻根。再行看一看我国每年春运期间，几十亿人次的流动迁移，这也是一种情怀的展现出。

所以爱人父母、爱人自己家乡、爱人生育养育自己的这片土地，是我们的六根绝不能丢，这也是维系我们民族的一根稳固的纽带。热衷家乡，就更加应当加剧对自己家乡的了解，理解家乡的山川地貌，了解我们的国土特点。所以，要从发展旅游地学、深化了解自己家乡和养育我们的这块土地抵达，积极开展爱国主义教育活动。

千万不要把这样最重要的活动简简单单地解读为吃喝玩乐，陷于低级化、庸俗化的误区。《》：旅游地学与其他旅游比起，最明显的特点是带入科普元素。那么，如何通过发展旅游地学来提升全民科学素养？赵文津：我们要大力发展旅游地学，把科学知识带入游玩之中。

当前，利用当地非常丰富的旅游资源发展旅游产业，已沦为发展经济的一个最现实的途径，并受到各地政府的推崇，有些地方旅游业的收益（还包括地质公园的收益）已沦为当地主要财政收入。我们发展地学旅游是要把游山玩水的娱乐活动与深刻印象了解乡土、国土的特征融合一起，以加剧对乡土、国土热衷。

这就拒绝我们要以科学与技术的创意活动引导和推展地学旅游的发展，而提升科学水平是关键因素之一。多年前，德国总理采访桂林参观岩溶景观时，曾问会见的当地市领导，岩溶发育的地层是什么时代。这位市长大吃一惊，他不告诉地层也有年岁。

后来，通过告知岩溶所的同志，才告诉地层都有构成时代，再次发生岩溶景观的地层有分解年代，后来的岩溶简化又有有所不同的演化过程。我们参观岩溶区时听得最少的是孙悟空大闹天宫、猪八戒腹媳妇等神话故事。今后无法总是逗留在这个层面，要减少科学内容，如岩溶地层的性质、岩溶是如何构成的、岩溶构成时体现的地质环境变化、如何正确地在岩溶地区求出绿色发展当前，大大自然还有许多现象人们还没能说道确切，如大庆有一个冻洞，山西宁武也有一个冻洞，为什么炎炎夏日地下深处却出了冰冻世界，且规模还相当大；又如鬼坡，也是在许多地方找到，还竣工旅游点，旅游时大家走来走去研究其道理，但却说不清楚；还有许多热泉的不存在，尤其是一些温泉地带，大家在喜爱和旅游之余，总要问许多问题，许多服务人员都无法问确切，所以必需强化自学，以适应环境发展的必须，提升地学旅游的档次。提升全民的科学素质是国民教育之本。

中国文化在历史上是很巅峰的，但是近400年以来，中国人对世界科学知识的贡献过于较少。大家回忆起一下我们从小学、中学到大学的自学时光中，习的数理化、史地生六大基础学科知识，有哪几条是中国人概括明确提出的？诺贝尔科学奖我们也没几个，屠呦呦找到青蒿素并取得诺贝尔奖，也是外国人引荐的。四大发明是中国人明确提出来的，但是这都是技术而不是科学范畴的内容，其所须要的指导理论基础还是外国人研究的。

英国人李约瑟写出了一套中国科学技术史，探究了这些问题。所以，提升全民科学素质是中华民族挤身世界先进设备民族之佩刻不容缓的拒绝。我们必须从各个方面应从推展这一最出色的事业。

提升地学旅游的科学水平和趣味性是旅游地学的核心和关键。我们现在各种活动的功利色彩太重，一些学术部门也功利化得很，要减少教育成分。

但是，也有一些有科学内容的景点过于引人注目。延庆旅游部门把区内恐龙的脚印展开景观化，使游客一听得就明白，就深感十分有意思，这样的作法很具备启发性，要把景观知识化、趣味化，寓教于乐。

他们还规划建设了百里画廊、燕山顶峰以及农家菜馆等，我也都感觉过，不过还必须更进一步挖出资源，大大扩充和提升景区质量。总而言之，旅游地学必需要为创意驱动服务，为提升全民科学素质服务，为党和政府科学决策服务，通过发展旅游地学让科技创新与科学普及双翼齐飞。

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